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[文献资料]二、麻醉学专业(本科)教育

从19世纪40年代开始至今,现代麻醉学作为一个学科,其发展经历了三个重要的平台:一是医技科室,甚或辅助科室。三是临床二级学科,这是麻醉学的重要历史飞跃,它始于20世纪50年代末60年代初,其重要背景是由于麻醉科工作领域的拓展,麻醉学在自身发展中汲取并集中了基础医学、临床医学、生物医学工程以及多种边缘科学中有关麻醉学的基本理论和工程技术。构建了麻醉学自身的理论和技术体系,从而形成了与“内、外、妇、儿”并列的临床独立二级学科。即要认真设计“麻醉学”的教学目标与内涵,努力推进《麻醉学》在临床医学专业中独立开课, ......

——《麻醉学科管理学》
书名:《麻醉学科管理学》
栏目:麻醉学科管理学 > 第二十八章 麻醉学教育 > 第一节 学校基础教育
作者:曾因明 姚尚龙 熊利泽
参编:于布为,黄宇光,邓小明,刘保江,朱涛
页码:326-327
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-08-01
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