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[患者教育]五、碘缺乏病健康教育总体目标和具体目标

项目要达到的宏观的总目标,如到2010年95%的县实现消除碘缺乏病的目标并建立持续消除碘缺乏病的工作机制。为实现上述总体目标而必须达到的分项目标。所用指标应界定清楚并可测量,回答“对什么人、在多长时间内、针对什么、发生什么样的变化和多大的变化”,举例如下:① × ×人群碘缺乏病核心信息(如缺碘影响智力发育、碘盐可以防止智力损伤)知晓率由× ×%提高到× ×%。具体目标也可以按教育、行为和健康目标进行描述,举例如下。1 ﹒教育目标:执行该计划×年(月)后,知识方面:如××%的目标人群能说出碘缺乏对健康的主要 ......

——《碘缺乏病防治手册》
书名:《碘缺乏病防治手册》
栏目:碘缺乏病防治手册 > 第四章 健康教育 > 第二节 碘缺乏病健康教育
作者:中国疾病预防控制中心地方病控制中心出版发行:人民卫生出版社(
参编:陈祖培,王振华,申红梅,刘守军,李素梅
页码:62-63
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-04-01
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