三、学校健康教育与健康促进

20世纪60年代，学校健康教育以讲个人卫生教育为主。70年代，增加了学生营养知识的教育，80年代的学校健康教育除课堂内讲授卫生知识外，还加强了心理健康教育和青春期卫生教育，更为关注营养、环境保护及提高个人健康技能等方面的教育。丰富的健康教育内容，对学生增长健康知识、树立健康信念和养成健康生活方式发挥了积极作用（图5‐。开展健康促进学校活动，是20世纪90年代中期以来学校健康教育领域的新形式。据统计，到2001年，由中国健康教育研究所、北京医科大学少儿卫生研究所、各市卫生局等单位牵头，在全国21个省、自治区 ......