四、学龄儿童心理卫生与保健（6～12岁）

在我国，这个年龄阶段的儿童基本上处于小学阶段，这是儿童心理发展的重要转折阶段。这时儿童需要从以游戏为主的生活状态过渡到以学习为主的生活状态。通过学校教育，儿童的认知能力、知识经验、技能技巧都得到了迅速发展。通过教育，儿童的行为具有更大社会性和目的性，培养了责任感和义务感，在克服学习困难的过程中，儿童的意志品质也得到了发展。如何帮助儿童提高学习兴趣、培养良好的学习态度，促进儿童的学习动机，是家长面临的重要问题。增强儿童对学习的兴趣，促进儿童的求知欲，让儿童体会到学习的快乐，儿童学习自然就会有动力。研究发现， ......