根据本次调研临床单位对护理学生能力方面的需求结果,高职护理专业的培养目标应适当调整,临床诸如对常见病多发病观察能力、人际交流沟通能力、配合应急抢救能力、团队协作能力、对病人的评估的能力和健康教育能力都有较大的需求。因此,设置专业群时要充分考虑专业细化与岗位资格技能考核证书、与就业宽口径之间的平衡和矛盾。 ......