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(一)护理专业培养目标定位建议

根据本次调研临床单位对护理学生能力方面的需求结果,高职护理专业的培养目标应适当调整,临床诸如对常见病多发病观察能力、人际交流沟通能力、配合应急抢救能力、团队协作能力、对病人的评估的能力和健康教育能力都有较大的需求。因此,设置专业群时要充分考虑专业细化与岗位资格技能考核证书、与就业宽口径之间的平衡和矛盾。 ......

——《中国高等卫生职业教育现状与发展》
书名:《中国高等卫生职业教育现状与发展》
栏目:中国高等卫生职业教育现状与发展 > 第一章 护理专业
作者:孟 群
参编:洪净,巫向前,沈彬,冯莉,王兴武
页码:20
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-11-01
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