[概述]四、智力发育迟滞儿童的分类

应在上述分级的基础上，根据不同目的对患儿的表现进行分类。适宜的分类，有助采取各种具有针对性的早期治疗和特殊教育措施。按临床症状、体征轻重、有无器质性损害等，分两类：临床型:IQ值相当于中度以上智力残疾,伴体征或实验室指标异常。体检和实验室检查无异常发现，常自入学开始才发现有认知缺陷。神经过程无严重破坏，行为表现稳定、安静，能集中注意力，做事认真，情绪正常。兴奋型:典型特点是因智力缺陷而导致工作能力障碍。因神经过程失衡，内抑制力减弱，故兴奋过程占优势。伴听觉言语障碍型:除中枢神经外,尚有听觉、言语等局部病灶 ......