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[概述]五、结论

患者创面护理教育是多因素的，需要患者积极地配合。教学需要资源的多样性以解决现实世界中遇到的复杂问题。 ......

——《慢性难愈合创面防治理论与实践》
书名：《慢性难愈合创面防治理论与实践》
栏目：慢性难愈合创面防治理论与实践 > 第六章 难愈合创面的治疗原则 > 第二十一节 健康促进与患者教育
作者：付小兵
参编：姜笃银，贾赤宇，雷永红，曹定国，曹卫红
页码：489
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2011-08-01
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