一、资料与方法

中国医科大学95届学生240名、大连医科大学95届学生326名、石河子医学院95届学生194名，共计751名，在1994年和1995年两次全国联考成绩及三校共性的15门课程成绩建立数据库。 ......

——《实用医学教育学》

书名：《实用医学教育学》

栏目：实用医学教育学 > 第六篇高等医学教育研究 > 第九章医学教育研究中统计分析法及其应用 > 第二节统计分析法在高等医学教育研究中的应用范例 > 范例：用因子分析方法探索医学生的认知能力模型

作者：孙宝志

参编：LincolnC﹒Chen，赵玉虹，管远志，薄红，陈志斌

页码：386

版本：1

出版社：人民卫生出版社

出版时间：2011-04-01