人类真正的性生理发育是在青春期开始的,青春期以前儿童性器官一直保持在幼稚阶段。从性心理发育过程来看,儿童性心理现象却是出生即有的,正如婴儿没有学过呼吸、排尿、出汗就自然会呼吸、排尿、出汗一样,性的心理从出生起就开始发育了。随着儿童的不断成长,与外界的接触(包括父母及他人)以及社会教育和文化熏陶的影响,许多复杂的因素会对性功能的天赋潜在地起着有利或有害的影响,以致左右着儿童的性心理发展。儿童早期的性问题和性观点,可能是成年期性行为形成的主要因素,也是许多成年人性问题的心理基础。对于儿童性问题的研究,当代科学 ......