（三）国内眼视光教育的历史沿革与发展

调研显示，我国的眼视光教育诞生相对较晚，并且我国具体的国情与欧美、英联邦国家以及亚洲的其他国家、地区又有不同。该模式强调眼科学与视光学的互补性，强调眼科视光学教育以医学为基础，隶属医学教育体系。眼科视光学专业的毕业生不仅要具备充分的视光学知识，更要全面掌握眼科学的方方面面，为成为一个合格的眼科医师做好准备。非学历社会培训教育短时间内可以缓解行业急需提高从业人员素质水平的需求，但是长远来讲比较适合于开展眼视光学历教育后的继续提升。 ......