（二）教育体制问题

中国与美加在校大学生都存在人文素质偏低的问题，中国的情况在前文已有论述，笔者所作的问卷调查也表明医科大学生对文学、历史、哲学知识的掌握情况不容乐观，而且有64.60%的人对自身人文素质不满意。290〕马宝兰,谢宗仙译“：投身学习，发挥美国高等教育的潜力”，美国《高等教育记事》，1984年。从大学教育过程看，五年制高等医学教育是中国现阶段高等医学教育的主要层次，与美加通行的4年＋ 4年制相比明显偏短，更不用说中国还有相当数量的高等医学专科院校仍在举办临床医学专业，其学制只有三年，毕业后，即可通过考试成为执业 ......