人格的遗传学研究,以研究遗传和环境的差异来解释人格的个体差异的程度为目的,为探讨遗传和环境在个体发展中的作用提供新的研究途径。以天性和教养为突破口,紧紧围绕行为遗传学和分子遗传学在人格研究领域的发展脉络:遗传力、特定基因、环境的研究,进一步探讨在个体人格发展过程中遗传和环境交互作用的关系。但人格的遗传力为40%并不意味着人格特征总体中的40%是遗传下来的,或者两个个体乃至两个群体之间的不同人格特征中的40%是由遗传造成的。人格遗传力指数是对人格特征中变异部分的估计。因此,人格的遗传力估计仍然是对人格与遗传 ......