社会地位的升迁与成就的取得似乎都依赖于学历,而且当学校的录取只能依靠考试的成绩来做决定时,学生对学习的压力就感觉很大。假如社会的考试制度不同,注重生活中的经验与学习,注重心理与性格上的成熟,学习的压力相对就会减少。这样多方面的共同影响,青春期个体感觉学习的压力大时,就会构成心理上的负担。有些父母是希望依靠孩子的成就来提高自己的荣耀,或者满足自己不能实现的愿望,这是一种补偿心理,是不可取的,容易给孩子造成心理上的创伤。 ......