青春期对性的好奇和对性知识的需求是性发育和性心理发展的必然产物。为解决青少年追求性知识的胆怯、神秘和自罪感的困扰,分清性科学知识和淫秽下流的界限而不致受害,一是要从中小学开始有系统、分层次地进行青春期性教育,二是要开展心理咨询工作,以解决一些特殊的问题。 ......