[治疗]四、达成目标

如此，循环往复的使儿童所学到的功能动作能力呈水平螺旋式上升，与此同时，其他各方面的能力也同步上升，从而达到疗育的最终目的。 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》

书名：《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》

栏目：实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第八章引导式教育 > 第六节疗育的促通

作者：李晓捷

参编：陈秀洁，姜志梅，王峤，王立苹，王亚男

页码：457

版本：1

出版社：人民卫生出版社

出版时间：2009-08-01

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