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[治疗]一、学龄前（1～5岁）


学龄前幼儿特别容易因日常生活与环境的变动而受到伤害，他们最依赖其他人的照顾和协助。不仅如此，此年龄段的幼儿一般都缺乏应对此类情况的心理、语言或情绪技能。 ......

——《儿童青少年心理创伤干预指导》
书名：《儿童青少年心理创伤干预指导》
栏目：儿童青少年心理创伤干预指导 > 第六章 儿童创伤后应激障碍的治疗 > 第一节 儿童的特殊需要
作者：静 进
参编：静进，李秀红，彭子文，陈洁
页码：89
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2009-05-01
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