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一、目标

课程计划设计始于课程目标的确定。课程目标在整个教学过程中具有风向标的作用,它的好坏直接影响教学成败,后果不可挽回。对学生应强调“学生能够做什么”而不是“学生知道什么”。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第二篇 医学课程 > 第二章 医学课程设计和职业能力概述 > 第一节 医学课程设计
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:62
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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