权威医学专著速查系统

[概述]二、内容正确、真实、先进、科学、系统

卫生部规划化教材具有科学性、权威性与成熟性,教师应以教材内容为蓝本,是保证授课内容正确的前提。 ......

——《儿科学临床教学方法研究》
书名:《儿科学临床教学方法研究》
栏目:儿科学临床教学方法研究 > 第二章 儿科学临床课的讲授 > 第二节 大课讲授的基本要求
作者:易著文 王秀英
参编:万伍卿,王秀英,许毅,何庆南,吴小川
页码:67-68
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-09-01
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