近年来许多医学研究者认识到了研究教与学工作的重要意义,随着医学教育研究项目不断增多,一些以前接受了一些正式的社会科学研究训练的临床研究者也进行了很多医学教育领域的研究,但是这些研究只是小规模的评价,很难作为医学教育改革和发展的依据。 ......