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第二节 探索学校发展之路与“十五”发展规划


学校顺利通过本科教学工作合格评价之后,在高等学校“扩招”、“并校”,教育教学质量曾一度出现滑坡的大背景下,坚持加强内涵建设,继续强化教学中心地位和质量意识,不断深化教育教学改革,积极探索学校的发展之路,使学校的各项事业稳步发展。 ......

——《赣南医学院校史》
书名:《赣南医学院校史》
栏目:赣南医学院校史 > 第二卷 > 第二章 赣南医学院建院23年发展概况(1988—2010)
作者:赣南医学院校史编写组
参编:
页码:103
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-09-01
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