三、提高学习能力

学生的主要任务是学习。培养良好学习能力不仅是将他们培养成有用人才的必经途径，也是促进其心理健康的保障。学习能力表现在智力、非智力两大方面。情商是情绪智商的简称，是迄今为止用来反映个体理解、控制自己与他人情绪的能力的核心指标，包括相辅相成的三个方面：①对情感的感知、体验能力。据此认为，情商和智商都重要，但在预测成功几率时情商更关键。尽管迄今学术界对情商与非智力心理因素的定义、区别和联系还存在争议。但肯定的是：要将儿童少年培养成未来的有用之才，不能只重视对书本知识的学习，发展智商，还应注重其自信、乐观、宽厚、 ......