（四）教学机器与程序教学的优缺点

程序教学有利于调动学生学习的积极性、主动性,促使学生动脑、动手。推行程序教学的学校，大都表明程序教学的实验班（组）比教师授课的对比班可以节省时间，学习成绩（书面考试分数）可达中等和中上教师的教学水平。程序教学和教学机器允许学生按自己的速度循序渐进地学习(在班级教学中,学生因病因事缺课常给他们以后的学习带来不良后果，而运用程序教学使一度离校的学生也能在返校后以他辍学时的水平为起点继续学习），在一定程度上能体现因材施教。一般学校的传统班级教学，不容易做到既让成绩好的学生“吃饱”，又让成绩差的学生学会，而程序教 ......