多动症儿童在听到别人批评自己、指责自己时会更容易感到委屈与愤怒,甚至出现一些破坏性行为,如摔东西、骂人、打人或其他一些违反常规的事情。他们的想法是“如果你惩罚我,那我也要惩罚你” 。当“习惯于”每天接受批评时,他们有时会误解别人的话语及行为,即使对一些客观的表述也会产生敌意,让他们感觉受到了伤害。另一方面孩子要学习控制自己的愤怒与破坏性行为。在治疗的时候,治疗师先和孩子讨论各种令他们愤怒的情境,并将让他们生气的事情与他们当时的情绪或行为反应进行区分。对于那些有攻击行为的多动症儿童,不仅要停下来,同时还需学 ......