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(二)矫正的注意事项

随着刑期的缩短,回归社会的临近,服刑人员长期受到抑制的需求欲就会以各种方式显露出来。针对他们“何种职业能挣钱发财,发家致富”的物欲观,以及急功近利的、畸形的目标追求。比如开展“五个学会”认知教育:即学会做人、学会做事、学会求知、学会共处、学会自助(自救)和求助,以帮助他们树立正确的需求观、价值观,调整思维模式,提高社会适应能力,抱着正确的心理期望与心理定位重返社会。五个学会”目的是促使其心理行为向重新社会化方向转化,使其回归社会后有较强的社会适应能力和“免疫力”。这样的新生回归仪式会对罪犯的心理形成潜在影 ......

——《大墙内心理问题探秘:罪犯心理咨询与矫治案例》
书名:《大墙内心理问题探秘:罪犯心理咨询与矫治案例》
栏目:大墙内心理问题探秘:罪犯心理咨询与矫治案例 > 第四章 罪犯回归社会心理 > 工作任务二:罪犯回归心理的调适 > 二、不良回归社会心理的矫正
作者:马立骥 董长青 朱国强
参编:
页码:133-136
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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