[患者教育]四、学校性教育的策略和方法

通常将性教育分成小学、初中、高中、大学四个阶段，针对不同发育和认知水平，做到系统性和阶段性、连续性的结合，适时、适量和适度。针对未来的职业和人生走向,学习应对办公室性骚扰等技能。针对心理发育滞后于体格发育的特点，提高生活技能。学习数理化尚需注意因材施教，避免“一刀切”，何况个性化很强的性教育。性教育是学校教育的重要内容，但不应干扰主课学习，应纳入整体教育范畴。应认识到性教育在培养跨世纪人才过程中的重要意义，将其纳入精神文明建设轨道。转“被动阻遏”为“主动出击”，鼓励大众媒体用生动活泼的形式宣传性科学知识， ......