当确诊为抽动-秽语综合征后,老师要出于爱心,对患儿更加爱护,并提醒同学们不要因患儿的怪异动作而哄笑、讥讽、看不起。要主动与患儿接触,帮助其解决由于疾病带来的生活和学习上的不便,如帮助打饭、补课等。家庭和学校、社会的温馨对患儿心理健康发育非常重要。 ......