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[速览]139、抽动-秽语综合征患儿的老师应注意什么

当确诊为抽动-秽语综合征后,老师要出于爱心,对患儿更加爱护,并提醒同学们不要因患儿的怪异动作而哄笑、讥讽、看不起。要主动与患儿接触,帮助其解决由于疾病带来的生活和学习上的不便,如帮助打饭、补课等。家庭和学校、社会的温馨对患儿心理健康发育非常重要。 ......

——《儿童多动症的识别与矫治》
书名:《儿童多动症的识别与矫治》
栏目:儿童多动症的识别与矫治 > 八 抽动-秽语综合征与儿童多动症的关系
作者:黄斌 黄浩
参编:
页码:197
版本:0
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-01-01
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