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3﹒儿童心理发展的一般特点

掌握儿童心理发展特点，是教育工作者的出发点和基础，只有依此规律，进行心理卫生教育，才能取得成效。儿童心理发展有一定的顺序:如记忆是从机械记忆向理解记忆发展,思维是从具体思维向抽象思维发展，等等。同一年龄阶段的儿童，不同个体间，其心理发展可能有显著差别。 ......

——《全科医生心理治疗手册》
书名：《全科医生心理治疗手册》
栏目：全科医生心理治疗手册 > 九、社区心理卫生与健康干预 > （三）各年龄段及不同职业的心理卫生要求 > 儿童及青春期
作者：马文元
参编：
页码：290
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2002-01-01
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