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[概述]一、集体教学查房

查房时先由责任护生向大家汇报病史、示范护理体检,然后带数教师进行规范性纠正和补充,将此病例的临床表现、阳性体征、辅助检查与书本理论知识作对照。同时,由责任护生提出该病人目前存在的护理问题,让护生集体讨论、修正、补充和完善,带教教师进行讲评,并对该病例的护理措施和效果进行论证以及评估。通过这样的教学方法主要是加深了护生对该病例的临床表现、治疗、护理的综合认识,并学习如何运用护理理论以及护理程序来解决病人的护理问题。 ......

——《医院管理学.教学.科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学.科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学.科研管理分册 > 第三篇 医院的护理教育以及 其他技术人员的职业教育 > 第十二章 护理专业学生临床实践教育 > 第三节 临床实践教学方法
作者:杨秉辉
参编:王国民,王玉琦,马丽黎,王玉琦,王佩芬
页码:97
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2003-04-01
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