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[概述]第五节 医学生的培养模式

培养被定义为“使学生掌握系统的科学文化知识和技能，形成思想品德、健全体魄的过程”，是一个系统性的教育过程。就是说要将医学及医学服务所具有的社会性、整体性、复杂性、严肃性有机地体现在培养模式中。 ......

——《医院管理学.医学影像管理分册》
书名：《医院管理学.医学影像管理分册》
栏目：医院管理学.医学影像管理分册 > 第十章 放射学教育
作者：戴建平 祁 吉
参编：冯晓源，冯敢生，祁吉，武乐斌，郭启勇
页码：197
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2003-04-01
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