（四）如何对待困难的问题和发问者

如果你不知道学生所提问题的答案，你可以告诉他：“这是个很好的问题，但我不知该怎样回答。”接着，你可以问是否有其他学生可以回答这个问题。建议该学生查阅更多的资料，可能会找到答案。这样做比你在没有把握的情况下给了他一个错误答案，然后再去纠正要好的多。这时，应该耐心地用其他例子、换一些说法再做解释，以避免让其他已经听明白的学生感到厌倦。这时教师不应回避，就他的问题做简短的回答后，马上转向其他学生，把讨论引向正题。”或“你的想法很好，让我们再听听其他同学的意见吧。 ......