科学认识活动不仅要发现新的科学事实,而且还要深入事物的深层结构,揭示自然事物的本质属性及其变化发展规律。因此,要获得对事物本质的认识,必须通过科学思维方法把所获得的科学事实上升到科学理论。科学抽象、逻辑思维方法和非逻辑思维方法是科学思维的三种基本类型。 ......