当资料收集开始时,资料分析也已经开始。从研究者开始倾听对一特定现象的叙述那一刻起,分析也就开始了。资料分析需要研究者与资料“同属”,沉浸于资料中。资料分析的目的是保存每位参与者生活经验的独特性,而又能对研究中的现象产生了解。由于研究者沉浸在资料中,他们可以确认及萃取出重要的陈述。然后他们可将这些陈述转写到索引卡或记录于一个资料管理档案,以便将来易于排序。常用的质性资料分析软件已经在第二章中介绍。 ......