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(二)了解意义

了解对研究参与者的意义,包括事件、情境和他们所涉及行动的意义,以及他们对于人生和经验的意义,即认知、影响、意图及参与者的观点。在质性研究中,研究者不只是对于发生的具体事件及行为感兴趣,也对研究参与者如何了解这些事物,以及他们在了解时如何影响他们的行为感兴趣。因此,他们能够了解这些事件、行动以及意义是如何被独特的情境所塑造的。 ......

——《护理质性研究》
书名:《护理质性研究》
栏目:护理质性研究 > 第一章 质性研究概述 > 七、护理质性研究的意义
作者:刘 明
参编:殷磊,刘樱,澳门理工学院
页码:20
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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