四、实验课的改革

应将实验课作为培养科学思维和创新能力的场所，而不仅仅是为了验证—个理论，或掌握实验的基本操作技能。在实施教学改革时，注意应从改革实验教学内容入手，将实验内容综合化、系统化，以实现验证性实验和设计性实验的有机融合，扬长避短，避免设计性实验所常有的教学计划与实验内容不够协调、实验项目不够系统、实验室资源不够充分、实验教学实施过程中比较混乱等问题。 ......