认知‐行为技术包括认知重建和技能培养,因为青少年经常处于发育的应激阶段,所以青少年心理治疗应包含发育性的指导。首先要建立良好的治疗环境,要有固定且适合青少年心理的场所。治疗师态度应灵活,注意与患儿建立良好关系。父母应积极配合,减少治疗阻力。对于有严重自杀观念者,要配合药物或电痉挛治疗。青少年抑郁症患者这种被“抛弃”感往往持续很久,影响心理治疗。 ......