[概述]一、概念和临床特征

在DSM-Ⅳ中，儿童和成人适用于相同的GID定义：反复而持久的跨性别身份认同。但是二者在诊断细则上有明显区别。总之，他们对另一性别的典型行为表现出强烈的偏好，并且拒绝和避免自己解剖学性别所应有的典型行为特征。如何识别跨性别行为以及如何判断这些行为是否具有临床意非常重要，这是诊断的重要依据。儿童的跨性别行为大多发生在学龄前（2～4岁）。基于发展心理学的观点，儿童跨性别行为出现的同时，有更多的典型两性行为出现，只是未加以强化和关注。 ......