[诊断]二、学习障碍

学习障碍属特殊发育障碍，是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上出现明显困难，并表现出相应的多种障碍综合征。学龄期儿童发生学习障碍者较多，小学2～3年级为发病高峰，男孩多于女孩。学习障碍可有学习能力的偏异（如操作或语言能力）。协调运动障碍，如眼手协调差，影响绘图等精细运动技能的获得。学习障碍儿童不一定智力低下，但由于其认知特性导致患儿不能适应学校学习和日常生活。在拒绝上学的儿童中有相当部分是学习障碍儿童，对他们应仔细了解、分析原因，采取特殊教育对策。 ......