二、建立制度，为基层卫技人员提供便捷的学习渠道

1997年，参考台湾地区医师协会建立通讯继续教育的形式，为了给基层医疗卫生单位的卫生技术人员提供便捷、实用和全面的学习机会，一些省市采取了通讯形式的继续医学教育。北京市1999年启动全科医学人才培训“百千万工程”，先后开设全科医师、社区护士、防保医师、防保人员、社区管理干部、口腔医师、中医医师、X线、心电图、超声、检验、药学和康复等十三个专业岗位人员的岗位培训工作。截至2009年底，累计参加岗位培训5万多人次，取得岗位培训考试合格证书共计3万余名。 ......