[护理]七、促进多动症儿童的学业发展

许多父母对孩子的问题最初可能并不明确，而是从老师那儿知道孩子的行为有问题，可见多动症儿童很难适应学校环境。这些孩子的学习成绩通常明显低于同班同学，国外报道1 / 3以上的多动症儿童至少会留级一年，35%无法完成中学教育，更麻烦的是一半以上的多动症儿童有严重的对抗行为，15%～25%的多动症儿童由于行为问题被迫停学甚至退学。对于多动症儿童表现出来的行为问题，老师们常常采用严厉的管束和命令，面对这种教育方式，儿童会产生挫败感，这使师生关系更加紧张。消极的师生关系对多动症儿童造成不利影响，使已经很差的学习成绩更 ......