（一）性美育目标功能

性美育目标功能主要有，其一，具有引导性。性美育目标不是技术教育，而是审美境界教育。性美育不是教授撩扰身心，刺激感官，唤起性欲的房中术，不是教导人们如何在性爱中施展各种招数、技巧，美滋滋”地享受性爱的生理快乐,不是性活动的操作技巧教育，不是性活动的具体行为艺术教育。性美育是在综合性地、全方位地提升性的意义的教育，它通过对最直接的生命活动— — —审美活动的激发、培养与引导，直达生命的本源。性美育以教育对象发展现状为基础，但又超越其发展现状，是经过努力可以达到的要求。性美育对社会、对个人具有巨大的动力价值。性 ......