[文献资料]二、家庭与学校的教育与对策

家庭教养方式、学校教育和社会氛围与儿童的个性发展、人生技能和道德水平关联重大。家庭、学校、社会都应重视儿童早期个性、心理和道德品质的培养，尤其对在校期间有反复逃学、说谎、打架斗殴、偷窃、逃离家庭等不良品行者，要对其进行有针对性的教育，对其进行防范、重点帮教。由于文化素质差、知识层次低，对爱情和婚姻缺乏较高层次的追求，导致部分人只停留在性本能的要求上，这些社会因素和思想基础，与性犯罪的发生有着密切的联系。与此同时，还需要采取更大范围的行动，包括改变老师的培训和征聘以及课程改革，以此来预防、减少校园性暴力的发 ......