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三、全科医学教育的实施要点

1 ﹒加强生物医学基础课的针对性教学生物医学基础课的学习涉及到一个医学生的基本素质,不适当地减少生物医学基础课,不仅要给教师讲课增加困难,打乱学校的教学安排、教学组织和教学管理,而且还会降低医学生的基本素质。生物医学是全科医学发展的重要基础,没有扎实的生物医学基础知识。要成为一名合格的全科医生是很困难的。在安排生物医学基础课程时应考虑以下三个方面:(1)生物医学基础知识的连贯性:注重各学科之间的纵向联系。7 ﹒适当采用以问题为中心的教学方法在后期实习中,应适当采用以问题为中心的教学方法,以便让医学生能融会 ......

——《全科医学概论》
书名:《全科医学概论》
栏目:全科医学概论 > 第九章 全科医学教育 > 第三节 全科医学教育资源和教学方法
作者:李士雪
参编:王学春,林静,孔德众,王学春,曲江斌
页码:134-135
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-12-01
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