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十一、制定研究日程

评估是一个持续和反复的过程,在不同的时间点会得到不同的评估成果(例如评估报告)。如果评估议题在科学和社会经济方面存在着广泛的不确定性,那么仅凭某个特定的评估报告不可能回答决策者提出的所有问题。因此,每个评估报告都要确定主要的知识空白并对其进行优先排序,这点十分重要。主要知识空白是指为了回答当前利益相关者所提出的问题而必须开展的研究或填补的相关知识。因此,这种融合多学科的研究方法将会对传统以单学科为主的研究方法提出挑战。当该机制能成功实施的时候,将有利于科学研究— — —无论是在健康、物理、生物或社会科学等 ......

——《气候变化与健康:风险与应对》
书名:《气候变化与健康:风险与应对》
栏目:气候变化与健康:风险与应对 > 第十二章 从科学到政策:制定气候变化的应对措施
作者:张永慧 马文军
参编:A.J.McMichael等,姚志彬,朱明若,杜尧东,曾四清
页码:233-234
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-10-01
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