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[概述]【专栏2】

有很多儿童因为费用、时间等因素没有条件坚持长期咨询,他们可以在家长的帮助下使用“免死金牌”的方法进行自我指导的练习。家长和老师关注的中心不应该是儿童是否称为强迫症患者,而是通过他的重复行为,理解他所表达的焦虑,并能够帮助他缓解部分焦虑,帮助他走出怪圈,这是一项长期而艰苦的工作,也许你努力了很久却没有半点成效,也有可能这个孩子终于克服了一种强迫行为。给予孩子足够的理解和宽容,采用科学的治疗方法,会最终让孩子挣脱桎梏,回到属于他的纯真而快乐的世界。 ......

——《儿童行为障碍与健康--解析儿童常见心理与行为障碍》
书名:《儿童行为障碍与健康--解析儿童常见心理与行为障碍》
栏目:儿童行为障碍与健康--解析儿童常见心理与行为障碍 > 8. 他为什么要反复关窗十几次——强迫症
作者:刘新民
参编:王欣,凤林谱,刘莉,刘新民,许平
页码:84-86
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-10-01
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