[概述]五、青 春 期

青春期约从12岁到18岁，是儿童向成人转变的过渡阶段。这个阶段的主要任务是获得自我同一性，避免角色混乱，体验着忠诚的实现。他认为青少年期的关键任务是发展自我同一性。自我同一性可以帮助青少年了解自己和社会的各种信息，确定自己的生活策略，努力方向，以便能顺利地进入成年期。如果做到了这一点，就获得了自我同一性。随着自我同一性，形成了“忠诚”的品质，忠实于自己的信念，忠实于别人，忠实于社会。Erikson也指出影响自我同一性形成的另外一些因素。以上的五个阶段是Freud心理性欲发展理论和Erikson的社会发展理 ......