国外的一些与职业倦怠相关的研究表明,意志动摇、倔强、低自尊、外控型、神经质、A型人格等人格特征与职业倦怠具有较高的相关。目前,在职业倦怠研究中关于自我效能感作用机制的研究逐渐增多,主要探讨它对工作紧张的直接和间接调节作用(或称缓冲效应),即高的自我效能感可以有效缓解工作压力,同时缓解对个体或组织造成的消极影响。Brouwers等人通过纵向追踪研究发现,教师的自我效能感对去个性化、个人成就感降低有显著的预测效用,而情绪衰竭会反作用于教师的自我效能感,即情绪衰竭会降低教师的自我效能感。已有一些相关的研究表明: ......