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二、心理健康知识学与不学不一样

心理健康教育教你做一个快乐的人、健康的人、自知的人。江苏理工大学开设了心理健康课,结果每堂课均爆满,学校只好不断加课。结果显示,接受心理健康系统教育(约4个月)后,被试者在心理健康水平和心理行为方面均有一定的进步(P < 0 ﹒。05),其中变化较大的项目有心理健康知识、情绪调节能力、对恋爱的态度、对心理素质重要性的认识、对自己和他人的认识、心理健康水平、认知方式、对性问题的认识、对社会的心理适应能力等项。SCL‐90症状自评量表是反映被试者心理健康状况及心理问题类型的问卷,包括忧郁、焦虑、敌对、恐怖、人 ......

——《大学生心理健康教育概论》
书名:《大学生心理健康教育概论》
栏目:大学生心理健康教育概论 > 第一章 绪 论 > 第四节 学习心理健康知识的意义
作者:陈刚
参编:
页码:27-30
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2003-05-01
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