以上这些是典型的自杀者的思维,这些思维同样存在于某些大学生的头脑中。所有这些思维具有一个共同点,即存在这样一种认知歪曲,认为死能解决一切问题。一旦大学生持有这样的歪曲认知,就会倾向于低估自己的问题解决能力。因此,为了有效预防大学生自杀意念及自杀行为的产生,在帮助大学生识别和改变其歪曲认知的同时,还要引导其正视现实,提高其问题解决的技能,使其更为理性地应对危机,而不是采取极端的行为。这些评论反映了在认知行为治疗中人们面对的某些问题以及医患关系的重要性。 ......