[概述]第二节 死亡教育

Feifel曾写道：“死亡可以是温柔的夜，也可以是最大的毁灭者。因为死亡是痛苦和苦难的终止，使家庭再结合。发展过程中的改变、文化的背景、宗教信仰的导向、个人人格特质及死亡威胁的程度，都会影响个人对死亡的态度。死亡态度是指人们对于死亡的思考或看法,对死亡期待时期准备做出何种反应的心理状态。苏格拉底曾指出:当死亡和威胁生命的疾病临近时,光荣的行动是以镇静的态度迎接死亡。死亡教育强化人们的死亡权利与义务的意识，使我们认识到：医学应在提高生命质量和价值的前提下去维护人的生存权利，维护生命的神圣和尊严。 ......