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[治疗]四、常见问题和误区防范

ADHD的诊断需要详细地评估,特别要关注症状导致的功能损害。所谓功能损害,通常包括下述各方面: 1 .学习成绩与其智力不匹配,高智商,低成就。因此,以临床诊断ADHD必须将症状和功能损害相结合,不能单凭症状下诊断。虽然ADHD的治疗药物为先,但是药物治疗以缓解核心症状如多动、冲动和注意缺陷为主,不能包罗万象解决所有的行为症状。因此,临床医师在药物治疗的同时应注意其他辅助治疗,如年幼儿童的行为管理和治疗、年长儿童的心理治疗、家长的家庭咨询,包括父母技能培训、医教结合以学校为基础的干预如课堂行为管理,以儿童为 ......

——《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
书名:《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
栏目:儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册 > 上 篇 疾病篇 > 第十三章 注意缺陷多动障碍
作者:金星明 中华医学会儿科学分会 中国医师协会儿科医师分会
参编:江 帆,孙克兴,李 斐,李廷玉,杨斌让
页码:133
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-12-01
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